会计学
accounting
专业代码:(8位教育部专业目录代码)
code:120203k
学制:四年
length of schooling: four years
学位: 管理学学士
degree: bachelor of management
制订时间:2017年12月
time of formulation: nov, 2017
一、培养目标
本专业培养适应社会经济发展需求,具有高度社会责任感、创新精神和实践能力,掌握管理、经济、法律、会计、金融投资和计算机应用等相关知识和能力,能胜任会计、审计以及财务管理等相关工作的高素质应用型、复合型创新人才。
ⅰ. educational objectives
this specialty aims to cultivate talent that is competent for needs of social and economic development, and the talent that is of high quality and compound innovative who has high sense of social responsibility, creative spirit and practical ability, and can also master relative knowledge and ability such as management, economics, law,accounting, finance investment and computer applications, also, the talent can also be competent for relative jobs such as accounting ,audit and financial management.
二、毕业要求
本专业学生在培养过程中,强调对学生进行基本理论、基础知识、基本能力(技能)以及健全人格、综合素质和创新精神的培养;致力于为学生全面参与教学改革,科学研究及社会服务等活动创造条件,提倡学生在参与过程中发现并培养自己的兴趣能力,最大限度地发展学生的智力和潜能,鼓励学生勇于面对挑战,不断探索,努力进取,追求卓越;并提供一定的条件,促使学生养成独立工作和团队合作的能力,促使学生养成终身学习和自主学习的习惯。
经过四年的系统学习,本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求:
1.知识要求:能够将学科基础知识、专业知识和其他相关知识应用于会计核算、财务管理等实际的经济管理活动。
2.专业能力:能够熟练地运用定性和定量分析方法准确地陈述和处理会计事项,撰写工作报告和财务报告,并通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析,及时分析和解决会计实际问题,提供决策支持和规避风险的合理建议。
3.综合能力:能够具有人际交往能力、沟通与信息获取能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力,培养良好的人际关系和团队精神,不断增强自身的能力,并培养领导才能。
4.人文和科学素质:能够具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感,注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。
5.专业素质:能够具有创新意识分析和解决相关问题的基本能力,坚持职业操守和道德规范,具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
6.身心素质:能够正确认识自然现象和自然规律,正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。
7.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
8.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.沟通:能够就财务会计、财务管理等领域复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.项目管理:理解并掌握财务管理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
11.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
ⅱgraduation requirements
in the training process, students are emphasized on the basic theory, the basic knowledge, the basic capacity (skills), the healthy personality, the comprehensive quality and the innovative spirit. it aims to creat conditions for the full participation of students in teaching reformation, scientific research and social services. it encourages students to discover and develop their own interest in the process of participation. it maximizes the students’ intelligence and potential, and encourages students to face challenges, explore, and strive for excellence. it also provides certain conditions for students to develop the ability of independent work and teamwork, and encourages students to develop the habit of lifelong learning and self-learning.
after four years of systematic study, students of this major should achieve the following graduation requirements after graduation:
1. knowledge requirements: the ability to apply basic knowledge, expertise and other relevant knowledge to practical economic and management activities such as accounting and financial management.
2. professional ability: the ability to use qualitative and quantitative analysis method skillfully for accurate statement and handling accounting matters, writting work report and financial report, analysing on information appropriately through the keen insight, analysing and solving the problem of accounting practice timely, and providing reasonable suggestions for decision support and risk aversion.
3. comprehensive ability: the ability of interpersonal skills, communication and information acquisition capability, as well as the ability of autonomous learning, lifelong learning and continuous innovation. it cultivates good interpersonal skills and team spirit, continuously enhances their ability, and developes leadership skills.
4. humanities and scientific quality: having good moral cultivation, sense of social responsibility, positive life ideal, social values and patriotism. paying attention on humanistic spirit, legal sense, civic awareness and scientific attitude.
5. professional quality: having innovation consciousness and ability of analyzing and solving problems, adhering to professional ethics and moral standards, having a dedication, sense of responsibility and rigorous work attitude, as well as observing the spirit of law-abiding, honest, trustworthy and dedication.
6. physical and mental quality: the ability of correctly understand the natural phenomena and the laws of nature, and can correctly handle the relationship between the harmonious development of human and nature and the social interpersonal relationship.
7. professional norms: having the quality of the humanistic social sciences, can understand and abide by the engineering ethics and norms in the engineering practice and fulfill the responsibility.
8. individuals and teams: the ability to assume the roles of individuals, team members, or leaders in a multidisciplinary team.
9. communication: the ability of effectively communicating with industry peers and the public in complex areas such as financial accounting and financial management, including writing reports, designing manuscripts, presenting statements and clearly expressing or responding to instructions. in addition, having international perspective and the ability to communicate in a cross-cultural context.
10. project management: understanding and grasping the financial management and economic decision-making methods, and can be applied in a multidisciplinary environment.
11. lifelong learning: having the consciousness of autonomous learning and lifelong learning, and having the ability to keep learning and adapt to development.
三、专业培养特色
本专业紧密结合广东经济社会发展需要,按照“厚基础,宽口径,重实践、多样性、个性化”的培养原则,以“财务会计学、财务管理及审计学”为主线,设置“1 1 2”跨专业模块课程体系来发展专业教学,以实践能力培养为重点,以产学结合为途径,培养具有综合运用专业理论方法和手段分析并有效解决现场实际问题的高素质应用型、复合型创新人才。
ⅲ.characteristics of the specialty education
on the basis of economic development of guangdong province and the education principle of "thick foundation, broad caliber, strong ability, diversification and personality", this major sets professional course system on the main subjects "accounting, financial management and auditing". it uses "1 1 2 " cross-specialty modules course system to develop professional teaching, emphasizes on cultivating practical ability, and combines production with teaching. it aims to cultivate aims to cultivate high-quality and applied innovation talents who should have the professional theory and skills and solve problems in
practice.
四、专业主干学科
工商管理、经济学。
ⅳ.main discipline for the specialty
management, economics.
五、专业核心课程
会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计信息系统、高级账务会计、会计职业道德。
ⅴ.core courses of the specialty
, intermediate financial accounting, cost accounting, management accounting, financial management, auditing, accounting information system.,advanced financial accounting,accounting professional ethics.
六、特色课程
企业资产与价值评估、云会计与智能财务共享、资本营运与财务战略、资本市场与证券投资
预算管理与业绩评价、内部控制与风险管理、金融市场与金融工具、财务决策支持系统等。
ⅵ.feature courses
enterprise assets and valuation, cloud accounting and intelligent financial sharing, capital operations and financial strategy, capital markets and securities investment, budget management and performance evaluation, internal control and risk management, financial markets and financial instruments, and financial decision support systems.
七、毕业学分要求
课内总学分不低于158.5学分,实践教学环节学分不少于34学分。
ⅶ.credits required for graduation
total curricular credits are not less than 156.5 credits, practice teaching credits are at least 34credits.
八、主要实践教学环节
专业导论与认识实习、创新创业实践、专业各方向综合实践、毕业实习、中期论文、毕业论文(设计)等。
ⅷ.main componetns of practical teaching
professional introduction and understanding of practice, innovation and entrepreneurship practice, financial accounting integrated training, professional practice, graduation practice, graduation thesis (project).
九、 课程体系的构成及课程学分分配比例
ix. structure of the course system and proportion of course credits
1、 课内部分 intra-curricular sector
课程类别 course category |
内容说明 description |
总学分 total credits |
总学时 total teaching hours |
占总学分 比例 percentage |
小计 subtotal |
必修 compulsory courses |
公共基础课 basic public courses |
含“思想政治理论课”、体育、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础等。 courses such as ideological & political theories, university physical education, college english, advanced mathematics, basic computer literary. |
48.5 |
904 |
30.9% |
53.6¥ |
专业基础课 basic specialty courses |
构筑专业基础平台的基本概念、理论和基础知识的课程。 courses for constructing the basic concepts, theories and knowledge underlying the specialty. |
22.0 |
352 |
13.9% |
专业课 specialty courses |
构筑专业方向的概念、理论和知识的课程。 courses for constructing concepts, theories and knowledge of the specialty emphasis. |
14.0 |
224 |
8.8% |
实验实习实训 experimental and practical courses |
|
20.0 |
|
12.6% |
21.4% |
设计(论文) design (thesis) |
|
14.0 |
|
8.8% |
选修 elective courses |
全校性公共课 (至少选12.0学分) universitywide public courses(a minimum of 12.0 credits required) |
指人文社科类、自然科学与工程技术类全校性公选课。 universitywide public elective courses in humanities and social sciences, natural sciences, and engineering. |
12.0 |
192 |
7.6% |
25% |
专业基础课 (至少选0学分) basic specialty courses (a minimum of 4.5 credits required) |
指相关学科和跨学科的基础理论和知识的课程。 courses for basic theories and knowledge in the main discipline and related disciplines. |
0 |
0 |
0 |
专业课 (至少选28学分) specialty courses (a minimum of credits required) |
指学科方向和跨学科方向的基础理论和知识的课程。 courses for basic theories and knowledge in the disciplinary emphasis and interdisciplinary emphasis. |
28.0 |
448 |
17.7% |
合 计 total |
158.0 |
|
|
100% |
2、课外部分 extra-curricular sector
课程类别 course category |
课程名称 course name |
学分 credits |
总学时 total teaching hours |
实验 学时 teaching hours for experiments |
实习实训学时 teaching hours for practice |
上机 学时 teaching hours with computers |
必修 compulsory part |
公共教育类 public education |
入学教育 entrance education |
0.5 |
0.5周 0.5 week |
|
|
|
公益活动 social work |
1.0 |
16 |
|
|
|
社会实践 social practice |
2.0 |
32 |
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外导读 |
1.0 |
16 |
|
|
|
毕业教育 graduation education |
0.5 |
0.5周 0.5 week |
|
|
|
高年级体育锻炼 physical exercise of junior and senior students |
1.0 |
16 |
|
|
|
专业教育类 specialty education |
手工绘图训练 hand-drawing training |
1.0 |
16 |
|
|
|
小 计 subtotal |
7.0 |
|
|
|
|
选修 elective part |
课外活动名称 extra-curricular activities |
课外活动和社会实践的要求 requirements for extra-curricular activity and social practice |
课外学分 extra-curricular credits |
英语及计算机考试 english and computer tests |
全国大学英语六级考试 national college english test (cet) 6 |
考试成绩达到学校要求者 meeting score requirement of the university |
2 |
全国计算机等级考试 national computer rank examination (ncre) |
获二级以上证书者 granted certificate of or above level 2 |
2 |
全国计算机软件资格、水平考试 national computer software qualification and proficiency tests |
获程序员证书者 granted programmer’s certificate |
2 |
获高级程序员证书者 granted advanced programmer’s certificate |
3 |
获系统分析员证书者 granted system analyst’s certificate |
4 |
行业资格考试 professional qualification tests |
参加全国行业资格统考 nationwide uniform professional qualification tests |
获行业资格证书者 granted professional qualification certificate |
1 |
竞赛 contests |
校级 university level |
获一等奖者 awarded first prize |
2 |
获二等奖者 awarded second prize |
1 |
获三等奖者 awarded third prize |
0.5 |
省级 provincial level |
获一等奖者 awarded first priz |
3 |
获二等奖者 awarded second prize |
2 |
获三等奖者 awarded third prize |
1 |
全国 national level |
获一等奖者 awarded first priz |
5 |
获二等奖者 awarded second prize |
4 |
获三等奖者 awarded third prize |
3 |
系列讲座 serial lectures |
参加学校组织的系列讲座 attending serial lectures held on the campus |
参加累计4场次以上attending a minimum of 4 lectures |
1 |
论文 academic papers |
在全国性一般刊物发表论文 having papers published in nationwide average journals |
每篇论文 per paper |
1 |
核心刊物发表论文 having papers published in nationwide key journals |
每篇论文 per paper |
2 |
课外科技创新活动 extra-curricular scientific and technological innovation activities |
参与课外科技创新活动 participating extra-curricular scientific and technological innovation activities |
每项 per event |
1 |
十、课程设置及学时(学分)分配
x. structure of the course and proportion of course credits
1、课内部分intra-curricular sector
课程类别 course category |
课程名称 course name |
学分 credits |
总学时 total teaching hours |
实验 学时 teaching hours for experiments |
实习实 训学时 teaching hours for practice |
上机 学时 teaching hours with computers |
必修 compulsory courses |
公共 基础课 basic public courses |
中国近现代史纲要 conspectus of chinese modern history |
3.0 |
48 |
|
12 |
|
思想道德修养与法律基础 cultivation of ethic thought & fundamentals of law |
3.0 |
48 |
|
8 |
|
马克思主义基本原理概论 basic principles of marxism |
3.0 |
48 |
|
12 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论introduction to mao zedong thought and theoretical system of socialism with chinese characteristics |
5.0 |
80 |
|
16 |
|
形势与政策 situation and policy |
2.0 |
64 |
|
32 |
|
大学英语 college english |
8.0 |
128 |
32 |
|
|
高等数学 advanced mathematics |
8.0 |
128 |
|
|
|
大学计算机基础 |
2.0 |
32 |
|
|
8 |
体育 physical training |
4.0 |
144 |
|
80 |
|
军事理论 military theory |
2.0 |
36 |
|
|
|
大学生职业规划与创业教育 college students' career planning and entrepreneurship education |
1.0 |
16 |
|
8 |
|
大学生就业创业指导 college students employment and entrepreneurship guidance |
1.5 |
24 |
|
16 |
|
大学生心理健康教育 college students' mental health education |
1.5 |
36 |
|
24 |
|
线性代数linear algebra |
2.0 |
32 |
|
|
|
概率论与数理统计probability & statistics |
2.5 |
40 |
|
|
|
小 计subtotal |
48.5 |
904 |
32 |
208 |
8 |
专业基础课 basic specialty courses |
管理学* management |
3.0 |
48 |
|
|
|
经济学* economics |
3.0 |
48 |
|
|
|
管理心理学* management psychology |
2.0 |
32 |
|
|
|
统计学* statistics |
2.0 |
32 |
|
|
|
会计学原理* principles of accounting |
2.0 |
32 |
|
|
|
运筹学* operations research |
2.0 |
32 |
|
|
|
财务管理* financial management |
2.0 |
32 |
|
|
|
商业伦理* business ethics |
2.0 |
32 |
|
|
|
经济法* economic law |
2.0 |
32 |
|
|
|
市场营销学* marketing |
2.0 |
32 |
|
|
|
小 计 subtotal |
22.0 |
352 |
|
|
|
必修 compulsory courses |
专业核心课 basic specialty courses |
中级财务会计**# intermediate financial accounting |
4.0 |
64 |
|
|
|
成本管理会计**# cost and management accounting |
3.0 |
48 |
|
|
|
高级财务会计**# advanced financial accounting |
3.0 |
48 |
|
|
|
审计学**# auditing |
2.0 |
32 |
|
|
|
会计信息系统**# accounting information system |
2.0 |
32 |
|
|
24 |
小 计 subtotal |
14 |
224 |
|
|
24 |
实验实习实训 experimental and practical courses |
军训 military training |
2.0 |
2周 |
|
32 |
|
专业导论与认识实习 professional introduction and understanding of practice |
1.0 |
16 (分散) |
|
16 |
|
创新创业实践 innovation and entrepreneurship practice |
1.0 |
1周 (分散) |
|
16 |
|
财务软件应用实验 financial software application experiment |
2.0 |
2周 (分散) |
|
|
32 |
专业各方向综合实践 financial accounting integrated training |
10 |
10周 |
|
160 |
|
毕业实习 graduation practice |
4.0 |
4周 |
|
64 |
|
小 计 subtotal |
20.0 |
20周 |
|
|
|
设计(论文) design (thesis) |
中期论文 mid-term paper |
2.0 |
2周 |
|
32 |
|
毕业设计(论文) graduation design (thesis) |
12.0 |
12周 |
|
192 |
|
小 计 subtotal |
14.0 |
14周 |
|
|
|
选修 elective courses |
校公共选修课 universitywide public courses |
自然科学与工程技术类 natural sciences and engineering |
6.0 |
96 |
|
|
|
人文社科类 humanities and social sciences |
6.0 |
96 |
|
|
|
小 计(至少选12.0学分) subtotal (a minimum of 12.0 credits required) |
12.0 |
192 |
|
|
|
专业基础选修课: 会计 模块 |
云会计与智能财务共享# cloud accounting and intelligent financial sharing |
2.0 |
32 |
24 |
|
|
税法# tax law |
2.0 |
32 |
|
|
|
财务报表分析# financial statements analysis |
2.0 |
32 |
|
|
|
资本市场与证券投资# capital markets and securities investment |
2.0 |
32 |
|
|
|
预算管理与业绩评价# budget management and performance evaluation |
2.0 |
32 |
|
|
|
内部控制与风险管理# internal control and risk management |
2.0 |
32 |
|
|
|
企业资产与价值评估# enterprise assets and valuation |
2.0 |
32 |
|
|
|
战略成本管理# strategic cost management |
2.0 |
32 |
|
|
|
会计职业道德# accounting professional ethics |
1.0 |
16 |
|
|
|
会计前沿理论与实践# accounting frontiers theory and practice |
1.0 |
16 |
|
|
|
小计(至少选14 学分) subtotal (a minimum of 14 credits required) |
14.0 |
224 |
24 |
|
|
专业选修课: 财务管理模块 |
货币金融学# monetary finance |
2.0 |
32 |
|
|
|
投资学# investment |
2.0 |
32 |
|
|
|
资本营运与财务战略# capital operation and financial strategy |
2.0 |
32 |
|
|
|
财务分析与公司估值# financial analysis and company valuation |
2.0 |
32 |
|
|
|
金融市场与金融工具# financial markets and financial instruments, |
2.0 |
32 |
|
|
|
企业税务筹划# corporate tax planning |
2.0 |
32 |
|
|
|
公司治理与内部控制# corporate governance and internal control |
2.0 |
32 |
|
|
|
跨国公司财务# multinational corporations finance |
2.0 |
32 |
|
|
|
投资项目评估# investment project valuation |
2.0 |
32 |
|
|
|
财务决策支持系统# financial decision support system |
2.0 |
32 |
|
|
24 |
小计(至少选 14学分) subtotal (a minimum of 14 credits required) |
14.0 |
224 |
|
|
24 |
小计(至少选14学分) subtotal (a minimum of 14 credits required) |
14.0 |
224 |
|
|
|
附录
1、毕业要求对培养目标的支撑
本专业毕业要求对培养目标的支撑关系,可用矩阵图或其他适当形式说明。
会计学专业的毕业要求完全覆盖了《会计学本科专业教学质量国家标准》的毕业要求,具体见矩阵表1;会计学专业的毕业要求支撑了培养目标的实现,具体见矩阵表2。
表1会计学专业毕业要求与国家标准的毕业要求
通用标准毕业要求项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
本专业目标相应支撑项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
表2专业毕业要求支撑专业培养目标
培养目标 毕业要求 |
专业研究 |
专业应用 |
合作交流 |
道德修养 |
学习创新 |
服务社会 |
1. 知识要求 |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
2. 专业能力 |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
3. 综合能力 |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
4. 人文和科学素质 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
5. 专业素质 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
6. 身心素质 |
|
√ |
√ |
√ |
|
√ |
7.职业规范 |
|
|
√ |
√ |
|
√ |
8.个人和团队 |
|
|
√ |
√ |
|
√ |
9.沟通 |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
10.项目管理 |
|
|
√ |
|
√ |
√ |
11.终身学习 |
|
|
√ |
|
√ |
√ |
2.专业课程对毕业要求的支撑
本专业课程体系对毕业要求的支撑关系,可用矩阵图或其他合适形式说明。
材料成型及控制工程专业课程体系对毕业要求的支撑关系,参见矩阵表3。
表3材料成型及控制工程专业课程体系对毕业要求的支撑
课程体系 |
课程名称 |
1. 知识要求 |
2. 专业能力 |
3. 综合能力 |
4. 人文和科学素质 |
5. 专业素质 |
6. 身心素质 |
7. 职业规范 |
8. 个人和团队 |
9 沟通 |
10. 项目管理 |
11. 终身学习 |
数学与自然科学类课程 |
线性代数 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
高等数学 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学计算机基础 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
自然科学公选课 |
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
√ |
专业基础课必修课 |
管理学 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
经济学 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
管理心理学 |
√ |
√ |
√ |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
统计学 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
会计学原理 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
运筹学 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
财务管理 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
商业伦理 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
经济法 |
√ |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
专业基础课选修课 |
会计模块 |
√ |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
财务管理模块 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
专业必修课 |
中级财务会计 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
成本管理会计 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
高级财务会计 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
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审计学 |
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会计信息系统 |
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专业必选课 |
云会计与智能财务共享 |
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税法 |
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财务报表分析 |
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资本市场与证券投资 |
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预算管理与业绩评价 |
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内部控制与风险管理 |
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企业资产与价值评估 |
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战略成本管理 |
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会计理论前沿与实践 |
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会计职业道德 |
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专业任选课 |
货币金融学 |
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投资学 |
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资本营运与财务战略 |
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财务分析与公司估值 |
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金融市场与金融工具 |
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企业税务筹划 |
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公司治理与内部控制 |
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跨国公司财务 |
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投资项目评估 |
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财务决策支持系统 |
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人文社会科学类通识教育课程 |
中国近现代史纲要 |
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思想道德修养与法律基础 |
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马克思主义基本原理概论 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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形势与政策 |
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大学英语 |
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军训 |
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自然科学与工程技术类公选课 |
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人文社科类公选课 |
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人文社会科学类通识教育课 |
入学教育 |
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公益活动 |
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社会实践 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外导读 |
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毕业教育 |
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体育 |
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高年级体育锻炼 |
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军事理论 |
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大学生职业规划与创业教育 |
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大学生就业创业指导 |
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大学生心理健康教育 |
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专业知识综合应用实践环节 |
专业导论与认识实习 |
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创新创业实践 |
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财务软件应用实验 |
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专业各方向综合实践 |
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毕业实习 |
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中期论文 |
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毕业论文(设计) |
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3.毕业要求达成度评价
本专业毕业要求达成度评价的机制,包括评价方法、数据来源、评价机构、评价周期、结果反馈等,并任选1-2项毕业要求项举例说明评价实施情况。
3.1毕业要求达成度评价机制
本专业根据矩阵表3课程体系对毕业要求的支撑,综合考虑理论课程、实验实训、毕业设计等实践课程对各项毕业要求及其指标点达成的关联程度,同时将每项毕业要求(或指标点)归一化,制定以下权重系数设定规则:
1)理论课程的权重系数:学分数*1;
2)实验课程的权重系数:学分数*1.5;
3)课程设计及实训课的权重系数:学分*1.5;其中采用pbl模式的权重系数:学分*2;
4)毕业设计的权重系数:学分*2。根据以上规则,我们制定了各门课程支撑各项毕业要求实现的权重系数表,具体参见矩阵表4。
表4 课程支撑毕业要求实现的权重系数表
指标点 |
指标点权重 |
主要教学环节 |
教学环节权重 |
备注 |
1.知识要求:能够将学科基础知识、专业知识和其他相关知识应用于会计核算、财务管理等实际的经济管理活动。 |
1.1掌握必要的从事财会工作所需的微积分、线性代数、概率论和数理统计等数学等自然科学基本知识,能应用于计算和分析。 |
0.25 |
高等数学 |
0.46 |
|
线性代数 |
0.12 |
|
概率论与数理统计 |
0.14 |
|
运筹学 |
0.28 |
|
统计学 |
0.26 |
|
1.2掌握企业会计准则的运用、熟悉我国会计实务工作的基本规范,能胜任确认、计量、报告和成本核算等复杂会计专业相关工作。 |
0.2 |
会计学原理 |
0.17 |
|
中级财务会计 |
0.14 |
|
高级财务会计 |
0.31 |
|
成本会计 |
0.11 |
|
云会计与智能财务共享 |
0.25 |
|
1.3掌握财务分析的基本方法,运用科学的方法和程序对财务状况及经营成果进行评价,做好投融资项目的决策、评价。 |
0.15 |
财务报表分析 |
0.25 |
|
资本市场与证券投资 |
0.25 |
|
投资学 |
0.25 |
|
财务分析与公司估值 |
0.28 |
|
1.4掌握各税种的税收制度要素内容、征收管理应纳税额的计算方法,掌握税收筹划方法的实际应用 |
0.15 |
税法 |
0.18 |
|
企业税务筹划 |
0.18 |
|
经济法 |
0.18 |
|
投资项目评估 |
0.18 |
|
财务决策支持系统 |
0.24 |
|
1.5掌握内部控制的要素、实施方法,熟练运用风险预警、防范及管理办法,学习投融资风险的防控及项目评价方法。 |
0.25 |
内部控制与风险管理 |
0.24 |
|
公司治理与内部控制 |
0.24 |
|
企业资产与价值评估 |
0.28 |
|
投资学 |
0.12 |
|
2.专业能力:能够熟练地运用定性和定量分析方法准确地陈述和处理会计事项,撰写工作报告和财务报告,并通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析,及时分析和解决会计实际问题,提供决策支持和规避风险的合理建议。 |
2.1能够熟练地运用定性和定量分析方法准确地陈述和处理会计事项,撰写工作报告和财务报告。 |
0.4 |
会计学原理 |
0.22 |
|
中级财务会计 |
0.22 |
|
成本会计 |
0.22 |
|
会计信息系统 |
0.22 |
|
高级财务会计 |
0.22 |
|
2.2通过敏锐的洞察力对经营管理信息进行恰当分析,及时分析和解决会计实际问题。 |
0.3 |
财务管理 |
0.12 |
|
管理会计 |
0.35 |
|
财务报表分析 |
0.53 |
|
2.3能够针对经营管理需要,提供决策支持和规避风险的合理建议和方案。 |
0.3 |
财务软件应用实验 |
0.20 |
|
专业各方向综合实践 |
0.20 |
|
资本市场与证券投资 |
0.20 |
|
预算管理与业绩评价 |
0.20 |
|
3.综合能力:能够具有人际交往能力、沟通与信息获取能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力,培养良好的人际关系和团队精神,不断增强自身的能力,并培养领导才能。 |
3.1能够从宏观角度通盘考虑业务,运用会计知识和财税知识做价值评价,能够帮助决策者从财务数据中提炼有价值的信息,转化为对决策有价值的建议。通过对数据的分析和预测建立基于业财融合视角的财务一体化信息处理流程和会计决策系统。 |
0.5 |
战略成本管理 |
0.20 |
|
财务软件应用实验 |
0.20 |
|
财务决策支持系统 |
0.20 |
|
财务分析与公司估值 |
0.20 |
|
企业税收筹划 |
0.20 |
|
专业各方向综合实践 |
0.64 |
|
3.2能够充分理解行业政策、商业模式、经营目标和经营政策,对数据进行综合分析、预测和评价,提炼出能够创造价值的决策信息。在决策过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、环境、文化、伦理等制约因素,并得出可行的财务会计决策系统。 |
0.3 |
投资项目评估 |
0.20 |
|
财务决策支持系统 |
0.20 |
|
资本营运与财务战略 |
0.20 |
|
会计职业道德 |
0.20 |
|
商业伦理 |
0.20 |
|
毕业设计(论文) |
0.20 |
|
4.人文和科学素质:能够具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感,注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。 |
4.1具有优秀的道德品质和运用唯物辩证法分析问题的自觉性,能够适应科技进步和社会和谐发展的需要。 |
0.3 |
中国近现代史纲要 |
0.30 |
|
思想道德修养与法律基础 |
0.20 |
|
4.2能够在明确社会角色定位和历史使命的基础上,加强对人生价值观的正面引导,力求树立科学的理想信念,培养奉献意识。 |
0.3 |
马克思主义基本原理概论 |
0.15 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.45 |
|
形势与政策 |
0.30 |
|
4.3具有法制观念,注重人文精神、公民意识、科学态度和社会责任。理解贯彻党和国家的战略、方针和政策。掌握一定的人文和科学知识,并能运用人文知识进行审美,利用科学知识观察世界,培育自己的创新能力。 |
0.4 |
思想道德修养与法律基础 |
0.25 |
|
税法 |
0.20 |
|
经济法 |
0.20 |
|
商业伦理 |
0.20 |
|
马克思主义基本原理概论 |
0.35 |
|
毕业设计(论文) |
0.72 |
|
5.专业素质:能够具有创新意识分析和解决相关问题的基本能力,坚持职业操守和道德规范,具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 |
5.1掌握会计学基本理论、基本知识,会计学的定性、定量分析方法。 |
0.2 |
会计学原理 |
0.20 |
|
财务管理 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
5.2掌握会计方法与核算技巧,从事具体的经济业务的模拟核算,能做财务报表分析。 |
0.5 |
中级财务会计 |
0.45 |
|
成本会计 |
0.20 |
|
管理会计 |
0.20 |
|
会计信息系统 |
0.20 |
|
5.3熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例,分析和解决会计问题的基本能力,提出提高经济效益的建议。 |
0.3 |
中级财务会计 |
0.20 |
|
公司治理与内部控制 |
0.15 |
|
跨国公司财务 |
|
|
财务报表分析 |
0.15 |
|
6.身心素质:能够正确认识自然现象和自然规律,正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。 |
6.1了解材财会的历史和文化背景、技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等知识。通过实习和社会实践,了解财会实践与客观世界的相互关系和相互影响。 |
0.5 |
专业导论 |
0.28 |
|
认识实习 |
0.20 |
|
公益活动 |
0.17 |
|
社会实践 |
0.16 |
|
形势与政策 |
0.19 |
|
6.2能够正确评价财会具体实践活动对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
0.5 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.15 |
|
专业各方向综合实验 |
0.35 |
|
毕业设计(论文) |
0.50 |
|
6.3理解环境保护和社会可持续发展的内涵与意义,了解财会工作可能对环境和可持续发展的影响情况。 |
0.4 |
形势与政策 |
0.22 |
|
认识实习 |
0.36 |
|
生产实习 |
0.42 |
|
6.4能够正确评价财会问题凯发网官网的解决方案对环境和可持续发展的影响,提出相应应对措施。 |
0.6 |
云会计与智能财务共享 |
0.20 |
|
财务软件应用实验 |
0.20 |
|
毕业设计(论文) |
0.35 |
|
专业各方向综合实验 |
0.25 |
|
7.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在财会实践中理解并遵守财会职业道德和规范,履行责任。 |
7.1具有人文社会科学素养,了解国情,具有社会责任感;理解社会人及专业会计师的责任。 |
0.7 |
中国近现代史纲要 |
0.30 |
|
马克思主义基本原理概论 |
0.20 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.35 |
|
军事理论 |
0.15 |
|
7.2能够在具体财会实践中理解并遵守财会职业道德和规范,履行责任。 |
0.3 |
思想道德修养与法律基础 |
0.45 |
|
会计职业道德 |
0.1 |
|
形势与政策 |
0.25 |
|
8.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
8.1理解多学科、大团队背景下的现代工程实践中个体的作用,理解个人与团队关系,具有合作意识,具备合作精神。 |
0.6 |
体育 |
0.45 |
|
高年级体育锻炼 |
0.25 |
|
军训 |
0.30 |
|
8.2具备合作能力,能够胜任成员、或负责人的角色与责任。 |
0.4 |
军事理论 |
0.30 |
|
模具专业综合实验 |
0.70 |
|
9.沟通:能够就财会问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
9.1掌握中文、外语及相关的财会语言知识,具备一定的口头和文字语言表达能力,具备较好的沟通技巧,能够在本文化或跨文化背景下进行沟通和交流。 |
0.6 |
大学英语 |
0.35 |
|
跨国公司财务 |
0.45 |
|
会计理论前沿与实践 |
0.20 |
|
9.2能够就复杂财会问题,与业界同行进行深入技术交流,与社会公众进行管理伦理、社会经济、环境发展等层面沟通。 |
0.4 |
毕业实习 |
0.25 |
|
专业个方向综合实践 |
0.40 |
|
创新创业实践 |
0.25 |
|
毕业设计(论文) |
0.45 |
|
10.项目管理:理解并掌握管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
10.1理解并掌握管理原理与经济决策方法。 |
0.5 |
经济学 |
0.35 |
|
管理学 |
0.35 |
|
管理心理学 |
0.20 |
|
运筹学 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
10.2能在多学科环境中,应用管理原理与经济决策方法。 |
0.5 |
经济学 |
0.35 |
|
管理学 |
0.35 |
|
管理心理学 |
0.20 |
|
专业各方向综合实践 |
0.20 |
|
运筹学 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
11.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
11.1具有自主学习的能力,能够自主查阅各种文献获取解决问题的知识和方法。 |
0.4 |
毕业设计(论文) |
0.65 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外导读 |
0.35 |
|
11.2能够意识到社会和科学技术的快速发展及知识更新素质提高的重要性,自主学习和终身学习,以适应未来发展的需求。 |
0.6 |
入学教育 |
0.25 |
|
大学生职业规划与创业教育 |
0.35 |
|
创新创业实践 |
0.25 |
|
专业各方向综合实践 |
0.20 |
|
大学生就业创业指导 |
0.15 |
|
大学生心理健康教育 |
0.15 |
|
毕业教育 |
0.25 |
|
工商管理专业核心模块 |
0.70 |
|
房地产开发与管理专业核心模块 |
0.70 |
|
电子商务专业核心模块 |
0.70 |
|
信息管理与信息系统专业核心模块 |
0.70 |
|
企业战略管理模块 |
0.70 |
|
人力资源管理模块 |
0.70 |
|
市场营销管理模块 |
0.70 |
|
旅游管理模块 |
0.70 |
|
互联网运营模块 |
0.70 |
|
会计模块 |
0.70 |
|
财务管理模块 |
0.70 |
|
大数据分析模块 |
0.70 |
|
互联网金融模块 |
0.70 |
|
房地产投资与资产管理模块 |
0.70 |
|
土地资源管理模块 |
0.70 |
|
指标点 |
指标点权重 |
主要教学环节 |
教学环节权重 |
备注 |
1.知识要求:能够将学科基础知识、专业知识和其他相关知识应用于会计核算、财务管理等实际的经济管理活动。 |
1.1掌握必要的从事财会工作所需的微积分、线性代数、概率论和数理统计等数学等自然科学基本知识,能应用于计算和分析。 |
0.25 |
高等数学 |
0.46 |
|
线性代数 |
0.12 |
|
概率论与数理统计 |
0.14 |
|
运筹学 |
0.28 |
|
统计学 |
0.26 |
|
1.2掌握企业会计准则的运用、熟悉我国会计实务工作的基本规范,能胜任确认、计量、报告和成本核算等复杂会计专业相关工作。 |
0.2 |
会计学原理 |
0.17 |
|
中级财务会计 |
0.14 |
|
高级财务会计 |
0.31 |
|
成本会计 |
0.11 |
|
云会计与智能财务共享 |
0.25 |
|
1.3掌握财务分析的基本方法,运用科学的方法和程序对财务状况及经营成果进行评价,做好投融资项目的决策、评价。 |
0.15 |
财务报表分析 |
0.25 |
|
资本市场与证券投资 |
0.25 |
|
投资学 |
0.25 |
|
财务分析与公司估值 |
0.28 |
|
1.4掌握各税种的税收制度要素内容、征收管理应纳税额的计算方法,掌握税收筹划方法的实际应用 |
0.15 |
税法 |
0.18 |
|
企业税务筹划 |
0.18 |
|
经济法 |
0.18 |
|
投资项目评估 |
0.18 |
|
财务决策支持系统 |
0.24 |
|
1.5掌握内部控制的要素、实施方法,熟练运用风险预警、防范及管理办法,学习投融资风险的防控及项目评价方法。 |
0.25 |
内部控制与风险管理 |
0.24 |
|
公司治理与内部控制 |
0.24 |
|
企业资产与价值评估 |
0.28 |
|
投资学 |
0.12 |
|
2.专业能力:能够熟练地运用定性和定量分析方法准确地陈述和处理会计事项,撰写工作报告和财务报告,并通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析,及时分析和解决会计实际问题,提供决策支持和规避风险的合理建议。 |
2.1能够熟练地运用定性和定量分析方法准确地陈述和处理会计事项,撰写工作报告和财务报告。 |
0.4 |
会计学原理 |
0.22 |
|
中级财务会计 |
0.22 |
|
成本会计 |
0.22 |
|
会计信息系统 |
0.22 |
|
高级财务会计 |
0.22 |
|
2.2通过敏锐的洞察力对经营管理信息进行恰当分析,及时分析和解决会计实际问题。 |
0.3 |
财务管理 |
0.12 |
|
管理会计 |
0.35 |
|
财务报表分析 |
0.53 |
|
2.3能够针对经营管理需要,提供决策支持和规避风险的合理建议和方案。 |
0.3 |
财务软件应用实验 |
0.20 |
|
专业各方向综合实践 |
0.20 |
|
资本市场与证券投资 |
0.20 |
|
预算管理与业绩评价 |
0.20 |
|
3.综合能力:能够具有人际交往能力、沟通与信息获取能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力,培养良好的人际关系和团队精神,不断增强自身的能力,并培养领导才能。 |
3.1能够从宏观角度通盘考虑业务,运用会计知识和财税知识做价值评价,能够帮助决策者从财务数据中提炼有价值的信息,转化为对决策有价值的建议。通过对数据的分析和预测建立基于业财融合视角的财务一体化信息处理流程和会计决策系统。 |
0.5 |
战略成本管理 |
0.20 |
|
财务软件应用实验 |
0.20 |
|
财务决策支持系统 |
0.20 |
|
财务分析与公司估值 |
0.20 |
|
企业税收筹划 |
0.20 |
|
专业各方向综合实践 |
0.64 |
|
3.2能够充分理解行业政策、商业模式、经营目标和经营政策,对数据进行综合分析、预测和评价,提炼出能够创造价值的决策信息。在决策过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、环境、文化、伦理等制约因素,并得出可行的财务会计决策系统。 |
0.3 |
投资项目评估 |
0.20 |
|
财务决策支持系统 |
0.20 |
|
资本营运与财务战略 |
0.20 |
|
会计职业道德 |
0.20 |
|
商业伦理 |
0.20 |
|
毕业设计(论文) |
0.20 |
|
4.人文和科学素质:能够具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感,注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。 |
4.1具有优秀的道德品质和运用唯物辩证法分析问题的自觉性,能够适应科技进步和社会和谐发展的需要。 |
0.3 |
中国近现代史纲要 |
0.30 |
|
思想道德修养与法律基础 |
0.20 |
|
4.2能够在明确社会角色定位和历史使命的基础上,加强对人生价值观的正面引导,力求树立科学的理想信念,培养奉献意识。 |
0.3 |
马克思主义基本原理概论 |
0.15 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.45 |
|
形势与政策 |
0.30 |
|
4.3具有法制观念,注重人文精神、公民意识、科学态度和社会责任。理解贯彻党和国家的战略、方针和政策。掌握一定的人文和科学知识,并能运用人文知识进行审美,利用科学知识观察世界,培育自己的创新能力。 |
0.4 |
思想道德修养与法律基础 |
0.25 |
|
税法 |
0.20 |
|
经济法 |
0.20 |
|
商业伦理 |
0.20 |
|
马克思主义基本原理概论 |
0.35 |
|
毕业设计(论文) |
0.72 |
|
5.专业素质:能够具有创新意识分析和解决相关问题的基本能力,坚持职业操守和道德规范,具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 |
5.1掌握会计学基本理论、基本知识,会计学的定性、定量分析方法。 |
0.2 |
会计学原理 |
0.20 |
|
财务管理 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
5.2掌握会计方法与核算技巧,从事具体的经济业务的模拟核算,能做财务报表分析。 |
0.5 |
中级财务会计 |
0.45 |
|
成本会计 |
0.20 |
|
管理会计 |
0.20 |
|
会计信息系统 |
0.20 |
|
5.3熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例,分析和解决会计问题的基本能力,提出提高经济效益的建议。 |
0.3 |
中级财务会计 |
0.20 |
|
公司治理与内部控制 |
0.15 |
|
跨国公司财务 |
|
|
财务报表分析 |
0.15 |
|
6.身心素质:能够正确认识自然现象和自然规律,正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。 |
6.1了解材财会的历史和文化背景、技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等知识。通过实习和社会实践,了解财会实践与客观世界的相互关系和相互影响。 |
0.5 |
专业导论 |
0.28 |
|
认识实习 |
0.20 |
|
公益活动 |
0.17 |
|
社会实践 |
0.16 |
|
形势与政策 |
0.19 |
|
6.2能够正确评价财会具体实践活动对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
0.5 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.15 |
|
专业各方向综合实验 |
0.35 |
|
毕业设计(论文) |
0.50 |
|
6.3理解环境保护和社会可持续发展的内涵与意义,了解财会工作可能对环境和可持续发展的影响情况。 |
0.4 |
形势与政策 |
0.22 |
|
认识实习 |
0.36 |
|
生产实习 |
0.42 |
|
6.4能够正确评价财会问题凯发网官网的解决方案对环境和可持续发展的影响,提出相应应对措施。 |
0.6 |
云会计与智能财务共享 |
0.20 |
|
财务软件应用实验 |
0.20 |
|
毕业设计(论文) |
0.35 |
|
专业各方向综合实验 |
0.25 |
|
7.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在财会实践中理解并遵守财会职业道德和规范,履行责任。 |
7.1具有人文社会科学素养,了解国情,具有社会责任感;理解社会人及专业会计师的责任。 |
0.7 |
中国近现代史纲要 |
0.30 |
|
马克思主义基本原理概论 |
0.20 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.35 |
|
军事理论 |
0.15 |
|
7.2能够在具体财会实践中理解并遵守财会职业道德和规范,履行责任。 |
0.3 |
思想道德修养与法律基础 |
0.45 |
|
会计职业道德 |
0.1 |
|
形势与政策 |
0.25 |
|
8.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
8.1理解多学科、大团队背景下的现代工程实践中个体的作用,理解个人与团队关系,具有合作意识,具备合作精神。 |
0.6 |
体育 |
0.45 |
|
高年级体育锻炼 |
0.25 |
|
军训 |
0.30 |
|
8.2具备合作能力,能够胜任成员、或负责人的角色与责任。 |
0.4 |
军事理论 |
0.30 |
|
模具专业综合实验 |
0.70 |
|
9.沟通:能够就财会问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
9.1掌握中文、外语及相关的财会语言知识,具备一定的口头和文字语言表达能力,具备较好的沟通技巧,能够在本文化或跨文化背景下进行沟通和交流。 |
0.6 |
大学英语 |
0.35 |
|
跨国公司财务 |
0.45 |
|
会计理论前沿与实践 |
0.20 |
|
9.2能够就复杂财会问题,与业界同行进行深入技术交流,与社会公众进行管理伦理、社会经济、环境发展等层面沟通。 |
0.4 |
毕业实习 |
0.25 |
|
专业个方向综合实践 |
0.40 |
|
创新创业实践 |
0.25 |
|
毕业设计(论文) |
0.45 |
|
10.项目管理:理解并掌握管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
10.1理解并掌握管理原理与经济决策方法。 |
0.5 |
经济学 |
0.35 |
|
管理学 |
0.35 |
|
管理心理学 |
0.20 |
|
运筹学 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
10.2能在多学科环境中,应用管理原理与经济决策方法。 |
0.5 |
经济学 |
0.35 |
|
管理学 |
0.35 |
|
管理心理学 |
0.20 |
|
专业各方向综合实践 |
0.20 |
|
运筹学 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
11.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
11.1具有自主学习的能力,能够自主查阅各种文献获取解决问题的知识和方法。 |
0.4 |
毕业设计(论文) |
0.65 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外导读 |
0.35 |
|
11.2能够意识到社会和科学技术的快速发展及知识更新素质提高的重要性,自主学习和终身学习,以适应未来发展的需求。 |
0.6 |
入学教育 |
0.25 |
|
大学生职业规划与创业教育 |
0.35 |
|
创新创业实践 |
0.25 |
|
专业各方向综合实践 |
0.20 |
|
大学生就业创业指导 |
0.15 |
|
大学生心理健康教育 |
0.15 |
|
毕业教育 |
0.25 |
|
工商管理专业核心模块 |
0.70 |
|
房地产开发与管理专业核心模块 |
0.70 |
|
电子商务专业核心模块 |
0.70 |
|
信息管理与信息系统专业核心模块 |
0.70 |
|
企业战略管理模块 |
0.70 |
|
人力资源管理模块 |
0.70 |
|
市场营销管理模块 |
0.70 |
|
旅游管理模块 |
0.70 |
|
互联网运营模块 |
0.70 |
|
会计模块 |
0.70 |
|
财务管理模块 |
0.70 |
|
大数据分析模块 |
0.70 |
|
互联网金融模块 |
0.70 |
|
房地产投资与资产管理模块 |
0.70 |
|
土地资源管理模块 |
0.70 |
|