2020年7月6日晚上9点，以“突显创新特色，助推品质升级”为主题的广东工业大学mba创新班线上说明会在腾讯会议平台拉开帷幕。来自2020级的50余名mba准研究生在云端与mba教育中心老师如期相见，他们也是拥有10年以上工作经历的企业中高管和企业家。学院副院长晋琳琳教授、mba教育中心主任奚菁教授、mba战略与创新创业方向学术主任罗美娟博士就创新班是什么、产生的背景、如何运作、将带给学生何种收获做了详细说明。mba教育中心周晓宜老师和招生办主任邓欣欣老师也参加了会议。会议由罗美娟博士主持。
首先，晋琳琳副院长从创新班的设立背景、办学条件和定位三方面介绍“创新班是什么”。创新班是广工mba十七年办学积累和优化mba人才培养模式持续努力的自然结晶，有“学以致用、创新为魂”的成熟办学理念以及雄厚的学科力量和师资支撑，可谓酝酿多年，水到渠成。晋院长随后从使命、愿景、价值观介绍了创新班的定位（见图1），“成长为可持续发展企业的领袖”这一明确的目标令同学们对创新班充满期待。
图1.mba创新班定位
然后，奚菁主任从运作层面介绍了创新班的培养计划和培养模式。她以常规班为参照点，帮助同学们了解创新班日常教学和管理的特点，并以“7-2-1学习法则”为理论基础，解释了创新班小组研习制的设计逻辑。随后，通过介绍动态分流制和班级承诺，奚主任对同学们提出了严格的要求。显然，创新班是个只有高投入才能有高产出的学习平台。
如果说创新班运作细节中蕴含了“精耕细作、动态灵活、共创共享”的价值理念，那么，罗美娟博士的介绍则强调了创新班课程设计对“道术并重”之人才培养价值观的体现：对学生战略视野、企业家精神、创新创业思维的培养是为“道”；要求学生谙熟宏观经济形势与政策、掌握专业的创新创业思维与方法论、运用理论解决实践问题是为“术”。罗美娟博士还解释了课程设置对创新班使命的支持（见图2-3）。
图2.mba创新实验班的课程设置
图3.课程设置对创新实验班使命的支持
在提问环节，与会同学积极参与并抛出自己的疑惑，包括创新班课程与其他常规班课程的关系、创新班的考核要求和淘汰机制、班级规模等，不由让人为他们热情上进的学习状态点赞。
1个小时的线上说明会很快结束，同学们纷纷留言表示，从培养目标和课程体系的设计来说，创新班非常适合有丰富管理经验的资深企业人士，有同学现场表白“我喜欢这个班，我一定会努力的！”
未来可期，让我们拭目以待！
