2020版培养方案土地资源管理专业-凯发手机版

 

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土地资源管理专业人才培养方案

自2020级开始执行

 

前 言

 

一、培养方案修订的指导思想

本次人才培养方案的修订按照《广东工业大学高水平大学建设总体规划（2015～2020年）》、《广东工业大学“十三五”发展规划》要求，《广东工业大学2017年教育部审核评估专家组反馈意见》精神，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神。将学校的人才培养总目标：“培养具有高度社会责任感，善于合作、勇于创新、视野宽广，掌握从事专业所需的基础知识和专业技能，具有综合运用所学科学理论方法和手段分析并解决实际问题的能力，能有效解决现场实际问题的高素质创新应用型人才”充分体现和落实在本次教学计划的修订工作中。

二、培养方案修订的依据

本专业在2018版专业培养方案的基础上，主要依据以下几个方面修订并形成2020版专业培养方案。

1.《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）

2. 广东工业大学《关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》

3.《广东工业大学2017年教育部审核评估专家组反馈意见》

4. 土地资源管理专业培养方案调研报告

5. 教育部《普通高等学校本科教学质量保证标准》

三、 主要修订内容

根据本次培养方案修订要求，在2018版专业培养方案的基础上修订并形成2020版专业培养方案，主要修订内容如下：

1. 进一步凝练培养目标及培养特色

本次培养方案的修定，严格按照土地资源管理本科专业教学质量国家标准的要求进行，具体包括：（1）专业培养目标和标准紧扣学校人才培养总目标。（2）专业培养目标对应到专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的内涵要求上；专业的毕业要求（培养标准）对学生毕业时应该掌握的知识和能力有具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。（3）专业的制定、修订，综合考虑国家社会教育发展的需要、广东省产业发展的需要、学校人才培养定位、学生发展期望等。

2. 优化课程体系

本专业在确定课程体系时，明确课程体系与毕业要求的支撑关系，以及对专业培养目标达成的支持情况，在考虑专业知识结构、学分要求等前提下，还通过目标能力矩阵分析，将专业培养目标和培养标准与课程体系对应。

课程体系按基础课程模块和专业课程模块构成，基础模块98.5学分（包含自然科学基础、人文社科基础、实践环节课程等），专业模块60学分（含专业基础课和专业课程）（如表1）；基本模块课程为该专业的基础知识，专业模块培养学生的专业理论与技能。课程分必修和选修两大类。对于实验、实习、实训、设计等实践性环节，本专业要求不低于38学分（不低于20%）。

四、特色设置

土地资源管理专业培养方案充分考虑知识要求、专业能力、人文和科学素质、诚信意识和专业操守、沟通能力、持续学习能力等方面的毕业要求，课程设置时特别考虑跨学科、跨专业的知识融会贯通，培养学生多学科交融的知识视野和思维素质，要求学生通过初步的学术训练，具有一定创新意识和创新能力。

土地资源管理专业学生的知识要求包括人文社科及自然科学基础知识、学科基础知识、专业知识、跨专业知识等四个方面。

（1）人文社科及自然科学基础知识。学生需要具备心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术等方面的人文知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及必要的工程技术和信息技术知识。

（2）学科基础知识。作为管理类学科下属的专业，土地资源管理专业培养的学生首先要掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。

（3）专业知识。在具备学科基础知识后，学生还需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的土地资源管理专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态。

 

图1.1 土地资源管理专业课程体系结构

 

 

 

表1 土地资源管理专业课程构成表

模块	学分	课程类别	课程名称	学分	性质
基础模块98.5学分	20.5	自然科学基础	线性代数	2.0	必修
			高等数学	8.0
			概率论与数理统计	2.5
			大学计算机基础	2.0
			自然科学公选课	6.0
	40.0	人文社科基础	中国近现代史纲要	3.0	必修
			思想道德修养与法律基础	3.0
			马克思主义基本原理概论	3.0
			毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	5.0
			形势与政策	2.0
			大学英语	8.0
			体育	4.0
			军事理论	2.0
			大学生职业规划与创业教育	1.0
			大学生就业创业指导	1.5
			大学生心理健康教育	1.5
			人文社科公选课	6.0
	38.0	实践环节课程	军训	2.0	必修
			创新创业实践	1.0
			专业各方向综合实践	16
			毕业实习	4.0
			中期论文	2.0
			毕业论文（设计）	12
			地籍测量课程设计	1.0
专业 课程模块（60学分）	30.0	专业基础课程	管理学	3.0	必修
			经济学	3.0
			管理心理学	2.0
			统计学	2.0
			会计学原理	2.0
			运筹学	2.0
			财务管理	2.0
			商业伦理学	2.0
			经济法	2.0
			市场营销学	2.0
			程序设计语言	2.0
			土地整理与开发	2.0
			城市规划原理	2.0
			房地产投资分析	2.0
	30.0	专业课程	计算机绘图	2.0	必修
			土地经济学	2.0
			土地资源学	2.0
			测量学与地籍测量	2.0
			地籍管理	2.0
			土地规划学	2.0
			土地信息系统	2.0
			房地产开发经营	2.0
			不动产估价	2.0
			专业英语	2.0
			房地产基本制度与政策	2.0
			遥感技术与应用	2.0
			物业与资产管理	2.0
			工程计价	2.0
			房屋建筑学	2.0

 

土地资源管理

 land resource management

 

专业代码：120404

code:120404

学制：四年

length of schooling: four years

学位： 管理学学士

degree: bachelor of management

制订时间：2019年12月

time of formulation: dec, 2019

 

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，以测绘信息科学、经济管理学方面的交叉基础知识为依托，学习测量、制图、地理信息系统、遥感技术等基本技能，并掌握房地产开发经营基本原理与方法，从而培养德智体全面发展，并获得基本的工程、管理训练，能在国土、房管相关部门从事管理和技术工作的复合应用型高级专门人才。

ⅰ. educational objectives

this specialty is intended to cultivate the highly specialized applied talents with the basic acknowledges of land resource management, together with the basic skills of survey, mapping and computer application, capable of land survey and appraisal, land use planning, cadastral management, real estates appraisal, real estate exploitation and management, investment planning and management in the departments of land, urban building, agriculture, plan, realty business, finance, tax and insurance, etc.

二、毕业要求

本专业学生在培养过程中，强调对学生进行基本理论、基础知识、基本能力（技能）以及健全人格、综合素质和创新精神的培养；致力于为学生全面参与教学改革，科学研究及社会服务等活动创造条件，提倡学生在参与过程中发现并培养自己的兴趣能力，最大限度地发展学生的智力和潜能，鼓励学生勇于面对挑战，不断探索，努力进取，追求卓越；并提供一定的条件，促使学生养成独立工作和团队合作的能力，促使学生养成终身学习和自主学习的习惯。

经过四年的系统学习，本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求：

1.知识要求：能够将学科基础知识、专业知识和其他相关知识应用于土地管理、房地产开发与经营等实际的管理活动。毕业生应获得以下几方面的知识:（1）哲学知识：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等；（2）信息技术与测量知识：地理信息系统、数字测量、遥感知识；（3）数学和英语知识；（4）管理学、经济学、会计学等经济管理知识；（5）土地资源管理知识：土地利用规划、土地估价、土地登记、土地法规、土地整理实务等；（6）房地产开发经营相关知识：包括房地产投资、开发、经营、策划、估价、工程计价、物业与资产管理、房地产基本制度与政策等知识；（7）现代信息检索和文献检索的基本知识。

2.专业能力：毕业生应获得以下几方面的能力：（1）信息技术与工具软件运用能力，基本的数字测量和计算机绘图能力；（2）数学分析和英语的听、说、读、写能力；（3）市场调查及数据分析、方案优化的基本能力；（4）在国土部门从事土地登记、利用、规划、土地估价、土地整理与开发等工作的能力；（5）在房地产部门从事投资策划、工程计价、估价、项目管理、房地产经纪、市场营销、物业与资产管理的基本能力；（6）快速检索专业文献、外文资料的能力。。

3.综合能力：能够具有人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力，培养良好的人际关系和团队精神，不断增强自身的能力，并培养领导才能。

4.人文和科学素质：能够具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感，注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。

5.专业素质：能够具有创新意识分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。具备测量和计算机绘图的基本素质；计算机和相关管理软件及土地信息系统、遥感图像处理系统的应用的素质；土地和房地产项目投资、规划设计、估价、经营管理的理论与实务运作的基本素质。

6.身心素质：能够正确认识自然现象和自然规律，正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。

7.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通：能够就土地管理、房地产管理等领域复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.项目管理：理解并掌握项目管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

ⅱgraduation requirements

in the training process, students are emphasized on the basic theory, the basic knowledge, the basic capacity (skills), the healthy personality, the comprehensive quality and the innovative spirit. it aims to creat conditions for the full participation of students in teaching reformation, scientific research and social services. it encourages students to discover and develop their own interest in the process of participation. it maximizes the students’ intelligence and potential, and encourages students to face challenges, explore, and strive for excellence. it also provides certain conditions for students to develop the ability of independent work and teamwork, and encourages students to develop the habit of lifelong learning and self-learning.

after four years of systematic study, students of this major should achieve the following graduation requirements after graduation:

1. knowledge requirements: the ability to apply basic knowledge, expertise and other relevant knowledge to land management, real estate development and management activities. graduates should receive knowledge of the following aspects: (1) knowledge of philosophy: principle of marxism, mao zedong thought, deng xiaoping theory, and the important thought of three represents; (2) knowledge of information technology and survey: geographical information system( gis),digital survey, remote sensing; (3) knowledge of mathematics and english; (4) knowledge of economy and management: sciences of management, economy and accounting; (5) knowledge of land resources management : land use planning, land appraisal, land register and land laws and regulations; (6) knowledge relevant to real estate exploitation and management: real estates’ investment, exploitation, management, planning, basic system and policy, construction pricing, property management, etc. (7) knowledge of modern information and literature search.

2. professional ability:. graduates should have ability of the following aspects: (1) information technology and utility software command; (2) mathematic analysis and english listening, speaking, reading and writing; (3) basic ability of market research and data analysis, and scheme optimization; (4) operational capability of land register, use, planning, appraisal, consolidation and exploitation in the land department. (5) basic ability of investment planning, construction pricing, appraisal, project management, real estates agent, marketing, property management in the real estate division. (6) prompt search of professional literature and foreign language materials.

3. comprehensive ability: the ability of interpersonal skills, communication and information acquisition capability, as well as the ability of autonomous learning, lifelong learning and continuous innovation. it cultivates good interpersonal skills and team spirit, continuously enhances their ability, and developes leadership skills.

4. humanities and scientific quality: having good moral cultivation, sense of social responsibility, positive life ideal, social values and patriotism. paying attention on humanistic spirit, legal sense, civic awareness and scientific attitude.

5. professional quality: having innovation consciousness and ability of analyzing and solving problems, adhering to professional ethics and moral standards, having a dedication, sense of responsibility and rigorous work attitude, as well as observing the spirit of law-abiding, honest, trustworthy and dedication. have the basic quality of measurement and computer graphics; computer and related management software and land information systems, remote sensing image processing system application quality; land and real estate investment, planning and design, valuation, management and management of the basic quality of the operation of the theory and practice

6. physical and mental quality: the ability of correctly understand the natural phenomena and the laws of nature, and can correctly handle the relationship between the harmonious development of human and nature and the social interpersonal relationship.

7. professional norms: having the quality of the humanistic social sciences, can understand and abide by the engineering ethics and norms in the engineering practice and fulfill the responsibility.

8. individuals and teams: the ability to assume the roles of individuals, team members, or leaders in a multidisciplinary team.

9. communication: the ability of effectively communicating with industry peers and the public in complex areas such as land management and real estate management, including writing reports, designing manuscripts, presenting statements and clearly expressing or responding to instructions. in addition, having international perspective and the ability to communicate in a cross-cultural context.

10. project management: understanding and grasping the project management and economic decision-making methods, and can be applied in a multidisciplinary environment.

11. lifelong learning: having the consciousness of autonomous learning and lifelong learning, and having the ability to keep learning and adapt to development.

三、专业培养特色

1、采用3 1的教学方案，着重对学生创新能力的培养，强化实践教学，开设自主创新实验，通过实习与课程设计，培养学生的独立思考能力、动手能力、计算机应用能力和创新能力。将学生能力的培养与地区发展、社会需求和技术岗位结合起来，许多学生毕业后，即可在国土部门从事土地登记、利用、规划、土地估价、土地整理与开发等工作的能力，考取房地产估价师等专业证书和资格。

2、课程体系设置注重传统学科与新兴学科的结合，紧跟学科发展趋势。在注重传统测量学和土地科学的基础知识外，根据学科发展，培养学生在数字测量技术、计算机制图、遥感图像处理、地理信息系统等新技术的知识和能力，突出人才培养的时代性。

3、强调多学科交叉，注重复合型人才的培养。本专业强调测量学、土地科学、经济管理学、房地产等学科的交叉融合，使学生形成跨学科的专业知识背景，增加学生的择业竞争力与适应性。

ⅲ.characteristics of the specialty education

1. by using a teaching program of 3 1, emphasizing on the interdisciplinary, cultivating inter-disciplinary talent. this specialty stresses on the inter-merging of management, economy, survey, land science, real estate, property management, so that the students can form the interdisciplinary background, and improve competency for choosing occupation and adaptability.

2. this curricula lays stress on the combination of traditional and newly developing subjects, keeping pace with the development of subjects. apart from the emphasizing on the basic knowledge of traditional survey and land sciences, according to the subject development, the curricula will be training newly technological knowledge and relevant abilities in aspects of digital survey, computer mapping, remote sensing image processing and land information system (lis), which can mark its personal training epochal character.

3. emphasis on multidisciplinary, pay attention to the cultivation of compound talents. the professional emphasis on the cross-integration of measurement, land science, economics and management, real estate and other subjects, so that students form an interdisciplinary background of professional knowledge, increase students' career competitiveness and adaptability.

四、专业主干学科

测绘科学与技术、经济管理学。

ⅳ.main discipline for the specialty

surveying and mapping、economy and management.

五、专业核心课程

土地规划学、土地经济学、土地信息系统、不动产估价、地籍管理、房地产开发经营。

ⅴ.core courses of the specialty

land planning science, land economics, land information system, land and real estates appraisal, cadastral management, real estate exploitation and management.

六、特色课程

计算机绘图、测量学与地籍测量、遥感技术与应用。

ⅵ.feature courses

computer aided design, surveying and cadastral measurement, remote sensing technology and applications.

七、毕业学分要求

课内总学分不低于158.5学分，实践教学环节学分不少于38学分。

ⅶ.credits required for graduation

total curricular credits are not less than 158.5 credits, practice teaching credits are at least 38credits.

八、主要实践教学环节

创新创业实践、专业各方向综合实习，包括：地籍测量实习、土地利用规划实习、不动产估价实习、城镇与小区规划实习、毕业实习及毕业设计（论文）等

ⅷ.main componetns of practical teaching

 innovation and entrepreneurship practice , cadastral survey practice, land use planning practice, real estate valuation training, town and district planning practice, graduation field work and graduation project ( thesis )

九、 课程体系的构成及课程学分分配比例

ix. structure of the course system and proportion of course credits

1、 课内部分 intra-curricular sector

 

 

 

 

 

 

 

2、课外部分  extra-curricular sector

 

十、课程设置及学时（学分）分配

x. structure of the course and proportion of course credits

1、课内部分intra-curricular sector

 

附录

1、毕业要求对培养目标的支撑

本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图或其他适当形式说明。

土地资源管理专业的毕业要求支撑了培养目标的实现，具体见矩阵表2。

表1土地资源管理专业毕业要求与国家标准的毕业要求

表2专业毕业要求支撑专业培养目标

2.专业课程对毕业要求的支撑

本专业课程体系对毕业要求的支撑关系，可用矩阵图或其他合适形式说明。

土地资源管理专业课程体系对毕业要求的支撑关系，参见矩阵表3。

表3材料成型及控制工程专业课程体系对毕业要求的支撑

 

3.毕业要求达成度评价

本专业毕业要求达成度评价的机制，包括评价方法、数据来源、评价机构、评价周期、结果反馈等，并任选1-2项毕业要求项举例说明评价实施情况。

3.1毕业要求达成度评价机制

本专业根据矩阵表3课程体系对毕业要求的支撑，综合考虑理论课程、实验实训、毕业设计等实践课程对各项毕业要求及其指标点达成的关联程度，同时将每项毕业要求（或指标点）归一化，制定以下权重系数设定规则：

1）理论课程的权重系数：学分数*1；

2）实验课程的权重系数：学分数*1.5；

3）课程设计及实训课的权重系数：学分*1.5；其中采用pbl模式的权重系数：学分*2；

4）毕业设计的权重系数：学分*2。根据以上规则，我们制定了各门课程支撑各项毕业要求实现的权重系数表，具体参见矩阵表4。

 

表4 课程支撑毕业要求实现的权重系数表