电子商务
e-commerce
专业代码:(8位教育部专业目录代码)
code:128201
学制:四年
length of schooling: four years
学位:管理学学士
degree: bachelor of management
制订时间:2020年1月
time of formulation: jan, 2020
一、培养目标
本专业以广东省社会经济发展需要为导向,面向政府、企业、金融机构、科研院所等单位,培养熟悉现代经济科学与管理科学的原理,具备商务活动的知识与技能,掌握计算机技术、网络通信技术和信息处理技术等相关理论和实践技能,能熟练运用电子网络和信息技术开展商业、贸易和营销管理等商务活动,从事电子商务、电子政务及相关系统开发与管理等工作的高素质创新应用型人才。毕业后经过努力和磨练,能够在电子商务领域担任项目运营管理者和技术骨干。
ⅰ. educational objectives
oriented on the need of the social economic development of guangdong province, for the government, enterprises, financial institutions, research institutes and other units, we try to train students to be familiar with the principle of modern economic science and management science, with knowledge and skills in business activities, to master skills of theory and practice of computer technology, network communication technology and information processing technology, to be skilled use of electronic networks and information technology to carry out commercial, trade and marketing management, and other business activities, and to be engaged in e-commerce, e-government and system development and management work of high quality application type, compound innovative talents. after graduating and hardworking, they are able to act as project manager and technical backbone in the field of e-commerce.
二、毕业要求
本专业在培养过程中,强调对学生进行基本理论、基础知识、基本能力(技能)以及健全人格、综合素质和创新精神的培养;致力于为学生全面参与教学改革、科学研究及社会服务等活动创造条件,提倡学生在参与过程中发现并培养自己的兴趣能力,最大限度地发展学生的智力和潜能,鼓励学生勇于面对挑战,不断探索,努力进取,追求卓越;并提供一定的条件,促使学生养成独立工作和团队合作的能力,促使学生养成终身学习和自主学习的习惯。
经过四年的系统学习,本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求:
1.知识要求:牢固掌握现代管理、网络经济和信息技术相关的基本理论和专业知识;掌握电子商务类专业理论与专门方法,能够理论与实践紧密结合,解决实际问题;了解快速发展的电子商务新兴产业动态,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相应的理论和技术知识。能够将学科基础知识、专业知识和其他相关知识应用于电子商务相关的经济管理活动。
2.专业能力:本专业学生主要学习经济、管理、电子商务原理与管理、电子商务系统的建设与管理方面的基本理论和基本知识,受到现代经营管理、电子商务管理、电子商务系统分析设计及开发、全球供应链运营管理及物流系统战略规划与分析设计等方面理论和方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
3.综合能力:能够具有人际交往能力、沟通与信息获取能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力,培养良好的人际关系和团队精神,不断增强自身的能力,并培养领导才能。
4.人文和科学素质:能够具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感,注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。
5.专业素质:能够具有创新意识、分析和解决相关问题的基本能力。
6.身心素质:能够正确认识自然现象和自然规律,正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。
7.职业素养:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电子商务实践中理解并遵守职业操守和道德规范,具有事业心、责任感和严谨的工作态度,具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养,履行责任。
8.个人和团队:具备良好的团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.沟通:能够就电子商务领域复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.项目管理:理解并掌握管理原理与决策方法,并能在电子商务项目活动中应用。
11.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
ⅱgraduation requirements
in the training process, students are emphasized on the basic theory, the basic knowledge, the basic capacity (skills), the healthy personality, the comprehensive quality and the innovative spirit. it aims to create conditions for the full participation of students in teaching reformation, scientific research and social services. it encourages students to discover and develop their own interest in the process of participation. it maximizes the students’ intelligence and potential, and encourages students to face challenges, explore, and strive for excellence. it also provides certain conditions for students to develop the ability of independent work and teamwork, and encourages students to develop the habit of lifelong learning and self-learning.
after four years of systematic study, students of this major should achieve the following graduation requirements after graduation:
1. knowledge requirements: firmly master the basic theories and professional knowledge related to modern management, network economy and information technology, grasp the professional theory and specialized methods of e-commerce, combine theory and practice to solve practical problems, understand the rapid development of e-commerce emerging industries, pay attention to industrial technology innovation and business model innovation and timely master the corresponding theoretical and technical knowledge. also apply basic knowledge of subjects, professional knowledge and other related knowledge to economic management activities concerned with e-commerce.
2. professional ability: studying the basic theory and basic knowledge of economics, management, e-commerce principles and management, e-commerce system construction and management. to be able to analyze and solve problems, students are trained to master theories and methods of modern business management, e-commerce management, e-commerce system analysis, design and development, global supply chain and logistics system strategic planning.
3. comprehensive ability: the ability of interpersonal skills, communication and information acquisition capability, as well as the ability of autonomous learning, lifelong learning and continuous innovation. it cultivates good interpersonal skills and team spirit, continuously enhances their ability, and develops leadership skills.
4. humanities and scientific quality: having good moral cultivation, sense of social responsibility, positive life ideal, social values and patriotism. pay attention to humanistic spirit, legal sense, civic awareness and scientific attitude.
5. professional quality: having consciousness to innovate and ability to analyze and solve problems.
6. physical and mental quality: the ability of correctly understand the natural phenomena and the laws of nature, and can correctly handle the relationship between the harmonious development of human and nature and the social interpersonal relationship.
7. professional norms: having the quality of the humanistic social sciences, can understand and abide by the engineering ethics and norms in the engineering practice and fulfill the responsibility. having entrepreneur spirit, sense of responsibility and rigorous work attitude as well as having a high level of network civilization, e-commerce integrity and credit quality, information security and confidentiality to fulfil their responsibility
8. individuals and teams: the ability to assume the roles of individuals, team members, or leaders in a multidisciplinary team.
9. communication: the ability of effectively communicating with industry peers and the public in complex areas such as financial accounting and financial management, including writing reports, designing manuscripts, presenting statements and clearly expressing or responding to instructions. in addition, the students will have international perspective and the ability to communicate in a cross-cultural context.
10. project management: understanding and grasping the financial management and economic decision-making methods, and can be applied in a multidisciplinary environment.
11. lifelong learning: having the consciousness of autonomous learning and lifelong learning, and having the ability to keep learning and adapt to development.
三、专业培养特色
本专业紧密结合广东经济社会发展需要,按照“厚基础,宽口径,重实践、多样性、个性化”的培养原则,以“商务智能和供应链运营”为主线,设置“1 1 2”模块课程体系来发展专业教学,以实践能力培养为重点,以产学结合为途径,培养具有综合运用专业理论方法和手段分析并有效解决现场实际问题的高素质创新应用型人才。
ⅲ.characteristics of the specialty education
on the basis of economic development of guangdong province and the education principle of "thick foundation, broad caliber, strong ability, diversification and personality", this major set of professional course system on the main subjects "business intelligence and supply chain operation ". it uses "1 1 2" cross-specialty modules course system to develop professional teaching, emphasizes on cultivating practical ability, and combines production with teaching. it aims to cultivate aims to cultivate high-quality and applied innovation talents who should have the professional theory and skills and solve problems in practice.
四、专业主干学科
管理学、经济学。
ⅳ.main discipline for the specialty
management, economics.
五、专业核心课程
电子商务战略与管理、电子商务系统分析与设计、电子商务经济学、供应链与物流管理、物流系统规划与设计、电子商务安全与支付、网络营销。
ⅴ.core courses of the specialty
e-commerce strategy and management、e-commerce system analysis and design、e-commerce economics、supply chain and logistics management、logistics system planning and design security and payment of e-commerce、network marketing
六、特色课程
商业数据分析、互联网产品设计、python数据分析基础、商务智能原理与应用、供应链分析与建模、跨境电商与国际物流等。
ⅵ.feature courses
business analysis、web product design、foundations for data analysis with python、business intelligence: principles and applications、analysis and modeling on supply chain、cross-border e-business and international logistics.
七、毕业学分要求
课内总学分不低于158.5学分,实践教学环节学分不少于34学分。
ⅶ.credits required for graduation
total curricular credits are not less than 158.5 credits, practice teaching credits are at least 34credits.
八、主要实践教学环节
认识实习、创新创业实践、专业实训与课程设计、毕业实习、中期论文、毕业设计(论文)等。
ⅷ.main componetns of practical teaching
cognition practice、innovation & business trainning、training & course design、graduation practice、mid-term paper、graduation design (thesis)
九、课程体系的构成及课程学分分配比例
ix. structure of the course system and proportion of course credits
1、 课内部分 intra-curricular sector
课程类别 course category |
内容说明 description |
总学分 total credits |
总学时 total teaching hours |
占总学分 比例 percentage |
小计 subtotal |
必修 compulsory courses |
公共基础课 basic public courses |
含“思想政治理论课”、体育、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础等。 courses such as ideological & political theories, university physical education, college english, advanced mathematics, basic computer literary. |
48.5 |
904 |
30.6% |
53.3% |
专业基础课 basic specialty courses |
构筑专业基础平台的基本概念、理论和基础知识的课程。 courses for constructing the basic concepts, theories and knowledge underlying the specialty. |
22.0 |
352 |
13.9% |
专业课 specialty courses |
构筑专业方向的概念、理论和知识的课程。 courses for constructing concepts, theories and knowledge of the specialty emphasis. |
14 |
224 |
8.83% |
实验实习实训 experimental and practical courses |
|
14 |
|
8.8% |
21.5% |
设计(论文) design (thesis) |
|
20 |
|
12.6% |
选修 elective courses |
全校性公共课(至少选12.0学分) universitywide public courses(a minimum of 12.0 credits required) |
指人文社科类、自然科学与工程技术类全校性公选课。 universitywide public elective courses in humanities and social sciences, natural sciences, and engineering. |
12 |
192 |
7.6% |
25.2% |
专业基础课 (至少选0学分) basic specialty courses (a minimum of 4.5 credits required) |
指相关学科和跨学科的基础理论和知识的课程。 courses for basic theories and knowledge in the main discipline and related disciplines. |
0 |
0 |
0 |
专业课 (至少选28学分) specialty courses (a minimum of credits required) |
指学科方向和跨学科方向的基础理论和知识的课程。 courses for basic theories and knowledge in the disciplinary emphasis and interdisciplinary emphasis. |
28 |
448 |
17.6% |
合计 total |
158.5 |
|
|
100% |
2、课外部分 extra-curricular sector
课程类别 course category |
课程名称 course name |
学分 credits |
总学时 total teaching hours |
实验 学时 teaching hours for experiments |
实习实训学时 teaching hours for practice |
上机 学时 teaching hours with computers |
必修 compulsory part |
公共教育类 public education |
入学教育 entrance education |
0.5 |
0.5周 0.5 week |
|
|
|
公益活动 social work |
1.0 |
16 |
|
|
|
社会实践 social practice |
2.0 |
32 |
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外导读 introduction to mao zedong thought and theoretical system of socialism with chinese characteristics |
1.0 |
16 |
|
|
|
毕业教育 graduation education |
0.5 |
0.5周 0.5 week |
|
|
|
小计 subtotal |
5.0 |
|
|
|
|
选修 elective part |
课外活动名称 extra-curricular activities |
课外活动和社会实践的要求 requirements for extra-curricular activity and social practice |
课外学分 extra-curricular credits |
英语及计算机考试 english and computer tests |
全国大学英语六级考试 national college english test (cet) 6 |
考试成绩达到学校要求者 meeting score requirement of the university |
2 |
全国计算机等级考试 national computer rank examination (ncre) |
获二级以上证书者 granted certificate of or above level 2 |
2 |
全国计算机软件资格、水平考试 national computer software qualification and proficiency tests |
获程序员证书者 granted programmer’s certificate |
2 |
获高级程序员证书者 granted advanced programmer’s certificate |
3 |
获系统分析员证书者 granted system analyst’s certificate |
4 |
行业资格考试 professional qualification tests |
参加全国行业资格统考 nationwide uniform professional qualification tests |
获行业资格证书者 granted professional qualification certificate |
1 |
竞赛 contests |
校级 university level |
获一等奖者 awarded first prize |
2 |
获二等奖者 awarded second prize |
1 |
获三等奖者 awarded third prize |
0.5 |
省级 provincial level |
获一等奖者 awarded first priz |
3 |
获二等奖者 awarded second prize |
2 |
获三等奖者 awarded third prize |
1 |
全国 national level |
获一等奖者 awarded first priz |
5 |
获二等奖者 awarded second prize |
4 |
获三等奖者 awarded third prize |
3 |
系列讲座 serial lectures |
参加学校组织的系列讲座 attending serial lectures held on the campus |
参加累计4场次以上attending a minimum of 4 lectures |
1 |
论文 academic papers |
在全国性一般刊物发表论文 having papers published in nationwide average journals |
每篇论文 per paper |
1 |
核心刊物发表论文 having papers published in nationwide key journals |
每篇论文 per paper |
2 |
课外科技创新活动 extra-curricular scientific and technological innovation activities |
参与课外科技创新活动 participating extra-curricular scientific and technological innovation activities |
每项 per event |
1 |
十、课程设置及学时(学分)分配
x. structure of the course and proportion of course credits
1、课内部分intra-curricular sector
课程类别 course category |
课程名称 course name |
学分 credits |
总学时 total teaching hours |
实验 学时 teaching hours for experiments |
实习实 训学时 teaching hours for practice |
上机 学时 teaching hours with computers |
必修 compulsory courses |
公共 基础课 basic public courses |
中国近现代史纲要 conspectus of chinese modern history |
3.0 |
48 |
|
12 |
|
思想道德修养与法律基础 cultivation of ethic thought & fundamentals of law |
3.0 |
48 |
|
8 |
|
马克思主义基本原理概论 basic principles of marxism |
3.0 |
48 |
|
12 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论introduction to mao zedong thought and theoretical system of socialism with chinese characteristics |
5.0 |
80 |
|
16 |
|
形势与政策 situation and policy |
2.0 |
64 |
|
32 |
|
大学英语 college english |
8.0 |
128 |
32 |
|
|
高等数学 advanced mathematics |
8.0 |
128 |
|
|
|
大学计算机基础 |
2.0 |
32 |
|
|
8 |
体育 physical training |
4.0 |
144 |
|
80 |
|
军事理论 military theory |
2.0 |
36 |
|
|
|
大学生职业规划与创业教育 college students' career planning and entrepreneurship education |
1.0 |
16 |
|
8 |
|
大学生就业创业指导 college students employment and entrepreneurship guidance |
1.5 |
24 |
|
16 |
|
大学生心理健康教育 college students' mental health education |
1.5 |
36 |
|
24 |
|
线性代数 linear algebra |
2.0 |
32 |
|
|
|
概率论与数理统计 probability & statistics |
2.5 |
40 |
|
|
|
小计subtotal |
48.5 |
904 |
32 |
208 |
8 |
专业基础课 basic specialty courses |
管理学* management |
3.0 |
48 |
|
|
|
经济学* economics |
3.0 |
48 |
|
|
|
管理心理学* management psychology |
2.0 |
32 |
|
|
|
统计学* statistics |
2.0 |
32 |
|
|
|
会计学原理* principles of accounting |
2.0 |
32 |
|
|
|
运筹学* operations research |
2.0 |
32 |
|
|
|
财务管理* financial management |
2.0 |
32 |
|
|
|
商业伦理学* business ethics |
2.0 |
32 |
|
|
|
经济法* economic law |
2.0 |
32 |
|
|
|
市场营销学* marketing |
2.0 |
32 |
|
|
|
小计 subtotal |
22.0 |
352 |
|
|
|
必修 compulsory courses |
专业核心课 basic specialty courses |
电子商务战略与管理**# e-commerce strategy and management |
2.0 |
32 |
|
|
12 |
电子商务系统分析与设计**# e-commerce system analysis and design |
2.0 |
32 |
|
|
8 |
电子商务安全与支付**# security and payment of e-commerce |
2.0 |
32 |
|
|
8 |
网络营销**# network marketing |
2.0 |
32 |
|
|
|
电子商务经济学**# e-commerce economics |
2.0 |
32 |
|
|
|
供应链与物流管理**# supply chain and logistics management |
2.0 |
32 |
|
|
8 |
物流系统规划与设计**# logistics system planning and design |
2.0 |
32 |
|
|
|
小计 subtotal |
14.0 |
224 |
|
|
36 |
实验实习实训 experimental and practical courses |
军训 military training |
2.0 |
2周 |
|
32 |
|
认识实习 cognition practice |
1.0 |
16 (分散) |
|
|
|
专业实习 specialty practice |
2.0 |
2周 |
|
|
|
创新创业实践 innovation & business trainning |
1.0 |
1周 |
|
|
|
企业运营管理实验 business operation management experiment |
2.0 |
2周 |
|
|
|
供应链仿真实验 simulation experiment on supply chain |
2.0 |
2周 |
|
|
|
毕业实习 graduation practice |
4.0 |
4周 |
|
|
|
小计 subtotal |
14.0 |
14周 |
|
32 |
|
设计(论文) design (thesis) |
电子商务系统分析与设计课程设计 course design of analysis & design of e-commerce system |
2.0 |
2周 |
|
|
|
数据库原理课程设计 course design of database principle |
2.0 |
2周 |
|
|
|
物流系统规划课程设计 course design of logistics system planning |
2.0 |
2周 |
|
|
|
中期论文 mid-term paper |
2.0 |
2周 |
|
|
|
毕业设计(论文) graduation design (thesis) |
12.0 |
12周 |
|
|
|
小计 subtotal |
20.0 |
20周 |
|
|
|
选修 elective courses |
校公共选修课 universitywide public courses |
自然科学与工程技术类 natural sciences and engineering |
6.0 |
96 |
|
|
|
人文社科类 humanities and social sciences |
6.0 |
96 |
|
|
|
小计(至少选12.0学分) subtotal (a minimum of 12.0 credits required) |
12.0 |
192 |
|
|
|
专业选修课 专 |
商务智能模块 |
程序设计语言 programming language |
2.0 |
32 |
|
|
16 |
数据库原理 database principles |
2.0 |
32 |
|
|
8 |
互联网产品设计 internet product design |
2.0 |
32 |
|
|
16 |
python数据分析基础 foundations for data analysis with python |
2.0 |
32 |
|
|
4 |
商业数据分析 business data analysis |
2.0 |
32 |
|
|
|
数据挖掘方法与应用 data mining——methods and applications |
2.0 |
32 |
|
|
|
商务智能原理与应用 business intelligence——principles and applications |
2.0 |
32 |
|
|
|
大数据战略及应用 the strategy and business applications of big data——principles and applications |
2.0 |
32 |
|
|
|
erp原理与实践 principle and application of erp |
2.0 |
32 |
|
|
|
互联网金融 internet finance |
2.0 |
32 |
|
|
|
小计(至少选14 学分) subtotal (a minimum of 14 credits required) |
14.0 |
224 |
|
|
|
供应链运营模块 |
电子商务运营 e-commerce operational management |
2.0 |
32 |
|
|
|
服务管理 service management |
2.0 |
32 |
|
|
|
供应链分析与建模 analysis and modeling on supply chain |
2.0 |
32 |
|
|
|
跨境电商与国际物流 cross-border e-business and international logistics |
2.0 |
32 |
|
|
6 |
电子商务前沿理论与实践 e-commerce frontier theory and practice |
2.0 |
32 |
|
|
|
采购战略管理 strategic purchasing management |
2.0 |
32 |
|
|
|
配送管理 distribution management |
2.0 |
32 |
|
|
4 |
互联网商业模式与创新 internet business model and innovation |
2.0 |
32 |
|
|
|
库存管理 inventory management |
2.0 |
32 |
|
|
|
企业物流战略规划与运营 enterprise logistics strategic planning and operation |
2.0 |
32 |
|
|
|
小计(至少选 14学分) subtotal (a minimum of 14 credits required) |
14.0 |
224 |
|
|
|
|
小计(至少选14学分) subtotal (a minimum of 14 credits required) |
14.0 |
224 |
|
|
|
附录
1、毕业要求对培养目标的支撑
电子商务专业的毕业要求完全覆盖了《电子商务类专业教学质量国家标准》的毕业要求,具体见矩阵表1;电子商务专业的毕业要求支撑了培养目标的实现,具体见矩阵表2。
表1电子商务专业毕业要求与国家标准的毕业要求
通用标准毕业要求项 |
4.2 |
4.3 |
4.3 |
4.4 |
4.4 |
4.4 |
4.4 |
4.4 |
4.4 |
4.3 |
4.2 |
本专业目标相应支撑项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
表2专业毕业要求支撑专业培养目标
培养目标 毕业要求 |
专业研究 |
专业应用 |
合作交流 |
道德修养 |
学习创新 |
服务社会 |
1.知识要求 |
√ |
√ |
|
|
|
√ |
2.专业能力 |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
3.综合能力 |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
4.人文和科学素质 |
|
|
|
√ |
√ |
|
5.专业素质 |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
6.身心素质 |
|
√ |
|
√ |
|
√ |
7.职业规范 |
|
|
√ |
√ |
|
√ |
8.个人和团队 |
|
|
√ |
|
|
√ |
9.沟通 |
|
|
√ |
√ |
√ |
|
10.项目管理 |
|
|
√ |
|
√ |
√ |
11.终身学习 |
|
|
|
|
√ |
√ |
2.专业课程对毕业要求的支撑
电子商务专业课程体系对毕业要求的支撑关系,参见矩阵表3。
表3电子商务专业课程体系对毕业要求的支撑
课程体系 |
课程名称 |
1. 知识要求 |
2. 专业能力 |
3. 综合能力 |
4. 人文和科学素质 |
5. 专业素质 |
6. 身心素质 |
7. 职业规范 |
8. 个人和团队 |
9 沟通 |
10. 项目管理 |
11. 终身学习 |
数学与自然科学类课程 |
线性代数 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高等数学 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学计算机基础 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
自然科学公选课 |
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
专业基础课必修课 |
管理学 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
经济学 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
管理心理学 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
统计学 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
会计学原理 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
运筹学 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
财务管理 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
商业伦理学 |
√ |
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专业基础课选修课 (任选1模块) |
工商管理专业核心模块 |
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会计学专业核心模块 |
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企业战略管理模块 |
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人力资源管理模块 |
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市场营销管理模块 |
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旅游管理模块 |
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互联网运营模块 |
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供应链物流管理模块 |
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会计模块 |
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财务管理模块 |
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大数据分析模块 |
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互联网金融模块 |
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专业必修课 |
电子商务战略与管理 |
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电子商务系统分析与设计 |
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电子商务安全与支付 |
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网络营销 |
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电子商务经济学 |
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供应链与物流管理 |
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物流系统规划与设计 |
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专业选修课 |
程序设计语言 |
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数据库原理 |
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互联网产品设计 |
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python数据分析基础 |
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商业数据分析 |
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数据挖掘方法与应用 |
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商务智能原理与应用 |
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大数据战略及应用 |
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erp原理与实践 |
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互联网金融 |
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电子商务运营 |
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服务管理 |
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供应链分析与建模 |
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跨境电商与国际物流 |
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电子商务前沿理论与实践 |
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采购战略管理 |
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配送管理 |
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互联网商业模式与创新 |
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库存管理 |
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企业物流战略规划与运营 |
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人文社会科学类通识教育课程 |
中国近现代史纲要 |
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思想道德修养与法律基础 |
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廉洁修身 |
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马克思主义基本原理 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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形势与政策 |
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大学英语 |
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军训 |
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自然科学与工程技术类公选课 |
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人文社科类公选课 |
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人文社会科学类通识教育课 |
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公益活动 |
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社会实践 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外导读 |
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毕业教育 |
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体育 |
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高年级体育锻炼 |
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军事理论 |
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大学生职业规划与创业教育 |
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大学生就业创业指导 |
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大学生心理健康教育 |
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专业知识综合应用实践环节 |
认识实习 |
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专业实习 |
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创新创业实践 |
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企业运营管理实验 |
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供应链仿真实验 |
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数据库原理课程设计 |
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电子商务系统分析与设计课程设计 |
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物流系统规划课程设计 |
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毕业实习 |
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中期论文 |
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毕业论文(设计) |
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3.毕业要求达成度评价
本专业毕业要求达成度评价的机制,包括评价方法、数据来源、评价机构、评价周期、结果反馈等,并任选1-2项毕业要求项举例说明评价实施情况。
3.1毕业要求达成度评价机制
本专业根据矩阵表3课程体系对毕业要求的支撑,综合考虑理论课程、实验实训、毕业设计等实践课程对各项毕业要求及其指标点达成的关联程度,同时将每项毕业要求(或指标点)归一化,制定以下权重系数设定规则:
1)理论课程的权重系数:学分数*1;
2)实验课程的权重系数:学分数*1.5;
3)课程设计及实训课的权重系数:学分*1.5;其中采用pbl模式的权重系数:学分*2;
4)毕业设计的权重系数:学分*2。根据以上规则,我们制定了各门课程支撑各项毕业要求实现的权重系数表,具体参见矩阵表4。
表4 课程支撑毕业要求实现的权重系数表
指标点 |
指标点权重 |
主要教学环节 |
教学环节权重 |
备注 |
1.知识要求:能够将学科基础知识、专业知识和其它相关知识应用于电子商务相关的经济管理活动。 |
1.1掌握必要的从事工作所需的微积分、线性代数、概率论和数理统计等数学和运筹学、统计学基本知识,能用于实际计算和分析。 |
0.25 |
高等数学 |
0.15 |
|
线性代数 |
0.15 |
|
概率论与数理统计 |
0.20 |
|
运筹学 |
0.25 |
|
统计学 |
0.25 |
|
1.2掌握从事电子商务相关工作所需的经济、管理基础知识,能用于电子商务领域中管理问题的分析与研究。 |
0.25 |
管理学 |
0.20 |
|
经济学 |
0.20 |
|
经济法 |
0.15 |
|
管理心理学 |
0.15 |
|
电子商务经济学 |
0.20 |
|
商业伦理学 |
0.10 |
|
1.3掌握从事电子商务相关工作所需的市场、财务管理基础知识,能用于电子商务领域商务活动分析与研究。 |
0.15 |
会计学原理 |
0.30 |
|
财务管理 |
0.30 |
|
市场营销学 |
0.30 |
|
网络营销 |
0.10 |
|
1.4掌握从事电子商务相关工作所需的计算机技术、网络技术基础知识,能满足电子商务领域中计算机网络相关技能要求。 |
0.15 |
大学计算机基础 |
0.10 |
|
数据库原理 |
0.30 |
|
电子商务安全与支付 |
0.20 |
|
电子商务系统分析与设计 |
0.20 |
|
企业运营管理实验 |
0.20 |
|
1.5掌握供应链及物流的运营管理和相关技术等基础理论知识,能满足电子商务及其它经济活动中供应链及物流管理需要。 |
0.2 |
供应链与物流管理 |
0.20 |
|
企业物流战略规划与运营 |
0.10 |
|
配送管理 |
0.10 |
|
库存管理 |
0.10 |
|
跨境电商与国际物流 |
0.10 |
|
供应链仿真实验 |
0.10 |
|
物流系统规划课程设计 |
0.10 |
|
互联网商业模式与创新 |
0.10 |
|
服务管理 |
0.10 |
|
电子商务运营 |
0.05 |
|
采购战略管理 |
0.05 |
|
2.专业能力:本专业学生主要学习经济、管理、电子商务原理与管理、电子商务系统的建设与管理方面的基本理论和基本知识,受到现代经营管理、电子商务管理、电子商务系统分析、设计及开发、供应链物流管理等方面理论和方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 |
2.1能够对电子商务问题进行分析和提炼,掌握必要的数据处理与计算、电子商务战略与管理、安全与支付等领域所需的专业技术资源和专用工具。 |
0.2 |
网络营销 |
0.22 |
|
企业运营管理实验 |
0.22 |
|
数据库原理 |
0.22 |
|
电子商务战略与管理 |
0.22 |
|
电子商务安全与支付 |
0.12 |
|
2.2 能够综合运用所学知识和技能,具备解决电子商务系统分析、设计、实施和电子商务系统管理中实际问题的能力。 |
0.5 |
电子商务系统分析与设计 |
0.20 |
|
物流系统规划与设计 |
0.20 |
|
中期论文 |
0.20 |
|
专业基础课选修模块 |
0.10 |
|
毕业设计(论文) |
0.30 |
|
2.3能够运用电子商务、供应链物流管理理论知识,具备解决系统分析、规划设计和构建运营供应链和运输、仓储、配送等物流活动的能力。 |
0.3 |
物流系统规划课程设计 |
0.10 |
|
采购战略管理 |
0.10 |
|
库存管理 |
0.10 |
|
供应链分析与建模 |
0.10 |
|
跨境电商与国际物流 |
0.10 |
|
供应链仿真实验 |
0.10 |
|
供应链与物流管理 |
0.10 |
|
电子商务前沿理论与实践 |
0.10 |
|
企业物流战略规划与运营 |
0.10 |
|
互联网金融 |
0.05 |
|
3.综合能力:能够具有人际交往能力、沟通与信息获取能力,以及自主学习、终身学习和持续创新的能力,培养良好的人际关系和团队精神,不断增强自身的能力,并培养领导才能。 |
3.1能够对电子商务项目进行分析和提炼,确定明确的设计开发或研究目标,设计凯发网官网的解决方案并对其可行性进行初步分析与论证,选择合理方案予以实施,针对所设计/开发的方案,设计开发满足特定需求的前后台系统及物流供应链,并完成项目方案书的撰写。 |
0.24 |
认识实习 |
0.20 |
|
企业运营管理实验 |
0.15 |
|
供应链仿真实验 |
0.15 |
|
电子商务系统分析与设计课程设计 |
0.25 |
|
物流系统规划课程设计 |
0.25 |
|
3.2能够对电子商务项目的设计开发方案进行实地应用和评估,并能够在设计环节中符合企业及相关单位要求,并体现创新意识,尝试进行改进和优化,设计开发过程中能够综合考虑经济、环境、物流、安全、用户体验等因素,并得出可行性方案。 |
0.76 |
电子商务运营实训 |
0.10 |
|
中期论文 |
0.10 |
|
毕业设计(论文) |
0.20 |
|
创新创业实践 |
0.10 |
|
采购战略管理 |
0.10 |
|
跨境电商与国际物流 |
0.10 |
|
互联网金融 |
0.05 |
|
企业物流战略规划与运营 |
0.10 |
|
专业基础课选修模块 |
0.05 |
|
电子商务前沿理论与实践 |
0.05 |
|
4.人文和科学素质:能够具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感,注重人文精神、法制观念、公民意识和科学态度。 |
4.1 能够具有良好的道德修养和社会责任感,树立廉洁自律,洁身自爱,遵纪守法的良好社会观念 |
0.20 |
思想道德修养与法律基础 |
0.50 |
|
廉洁修身 |
0.30 |
|
经济法 |
0.20 |
|
4.2树立积极向上的社会主义人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感 |
0.50 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.50 |
|
马克思主义基本原理概论 |
0.30 |
|
思想道德修养与法律基础 |
0.20 |
|
4.3 了解我国历史及当下国情,树立良好公民意识和对社会问题辩证分析的科学态度。 |
0.30 |
形势与政策 |
0.30 |
|
中国近现代史纲要 |
0.30 |
|
自然科学公选课 |
0.20 |
|
军事理论 |
0.20 |
|
5.专业素质:能够具有创新意识分析和解决相关问题的基本能力,坚持职业操守和道德规范,具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 |
5.1掌握必要的数据处理与计算、公共和企业数据库以及互联网、移动互联等网络公共资源和通用工具。 |
0.20 |
大学计算机基础 |
0.30 |
|
企业运营管理实验 |
0.30 |
|
数据库原理 |
0.40 |
|
5.2掌握必要的电子商务战略与管理、安全与支付、网络营销等领域所需的专业技术资源和专用工具。 |
0.50 |
电子商务战略与管理 |
0.15 |
|
电子商务安全与支付 |
0.25 |
|
网络营销 |
0.20 |
|
互联网金融 |
0.15 |
|
供应链与物流管理 |
0.25 |
|
5.3能够综合运用所学知识和技能,解决电子商务系统分析、设计、实施和电子商务系统管理中实际问题能力。 |
0.30 |
电子商务系统分析与设计 |
0.15 |
|
物流系统规划与设计 |
0.15 |
|
企业物流战略规划与运营 |
0.05 |
|
库存管理 |
0.05 |
|
供应链分析与建模 |
0.05 |
|
国际物流 |
0.05 |
|
供应链仿真实验 |
0.05 |
|
电子商务前沿理论与实践 |
0.05 |
|
专业基础课选修模块 |
0.20 |
|
毕业设计(论文) |
0.20 |
|
6.身心素质:能够正确认识自然现象和自然规律,正确处理人与自然和谐发展关系和社会人际的关系。 |
6.1了解电子商务领域的发展历史和文化背景、技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等知识。通过实习和社会实践,了解电商实践与客观世界的相互关系和相互影响。 |
0.25 |
认识实习 |
0.20 |
|
形势与政策 |
0.20 |
|
经济法 |
0.30 |
|
商业伦理学 |
0.30 |
|
6.2能够正确评价电商具体实践活动对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
0.25 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.15 |
|
供应链仿真与实验 |
0.35 |
|
电子商务运营 |
0.50 |
|
6.3理解环境保护和社会可持续发展的内涵与意义,了解电商工作可能对环境和可持续发展的影响情况。 |
0.20 |
专业实习 |
0.25 |
|
中期论文 |
0.30 |
|
毕业实习 |
0.45 |
|
6.4能够正确评价电商问题凯发网官网的解决方案对环境和可持续发展的影响,提出相应应对措施。 |
0.30 |
形势与政策 |
0.15 |
|
电子商务系统分析与设计课程设计 |
0.30 |
|
物流系统规划课程设计 |
0.20 |
|
毕业设计(论文) |
0.35 |
|
7.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电子商务实践中理解并遵守电子商务职业道德和规范,履行责任。 |
7.1具有人文社会科学素养,了解国情,具有社会责任感;理解社会人及电子商务专业人员的责任。 |
0.7 |
中国近现代史纲要 |
0.30 |
|
马克思主义基本原理概论 |
0.20 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.35 |
|
军事理论 |
0.15 |
|
7.2能够在具体电子商务实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。 |
0.3 |
思想道德修养与法律基础 |
0.60 |
|
形势与政策 |
0.40 |
|
8.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
8.1理解多学科、大团队背景下的电子商务实践中个体的作用,理解个人与团队关系,具有合作意识,具备合作精神。 |
0.6 |
体育 |
0.35 |
|
创新创业实践 |
0.35 |
|
军训 |
0.30 |
|
8.2具备合作能力,能够胜任成员、或负责人的角色与责任。 |
0.4 |
军事理论 |
0.30 |
|
电子商务运营 |
0.70 |
|
9.沟通:能够就电子商务领域复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
9.1掌握中文、外语及相关的电子商务知识,具备一定的口头和文字语言表达能力,具备较好的沟通技巧,能够在本文化或跨文化背景下进行沟通和交流。 |
0.6 |
大学英语 |
0.30 |
|
跨境电商与国际物流 |
0.40 |
|
电子商务前沿理论与实践 |
0.15 |
|
互联网商业模式与创新 |
0.15 |
|
9.2能够就复杂电子商务与全球供应链物流问题,与业界同行进行深入技术交流,与社会公众进行管理伦理、社会经济、环境发展等层面沟通。 |
0.4 |
毕业实习 |
0.15 |
|
专业实习 |
0.15 |
|
专业实训与课程设计 |
0.15 |
|
电子商务运营 |
0.15 |
|
供应链仿真实验 |
0.10 |
|
毕业设计(论文) |
0.30 |
|
10.项目管理:理解并掌握管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
10.1理解并掌握管理原理与经济决策方法。 |
0.5 |
经济学 |
0.25 |
|
管理学 |
0.25 |
|
管理心理学 |
0.10 |
|
运筹学 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
10.2能在多学科环境中,应用管理原理与经济决策方法。 |
0.5 |
经济学 |
0.25 |
|
管理学 |
0.25 |
|
管理心理学 |
0.10 |
|
运筹学 |
0.20 |
|
统计学 |
0.20 |
|
11.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。 |
11.1具有自主学习的能力,能够自主查阅各种文献获取解决问题的知识和方法。 |
0.4 |
毕业设计(论文) |
0.65 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论概论课外导读 |
0.35 |
|
11.2能够意识到社会和科学技术的快速发展及知识更新素质提高的重要性,自主学习和终身学习,以适应未来发展的需求。 |
0.6 |
入学教育 |
0.15 |
|
创新创业实践 |
0.25 |
|
供应链分析与建模 |
0.10 |
|
公益活动 |
0.10 |
|
社会实践 |
0.20 |
|
毕业教育 |
0.10 |
|
专业基础课选修模块 |
0.10 |
|